中小学校服变相强买-教育部回应

教育部近期就政协第十三届全国委员会第四次会议的提案进行了回应，特别是针对《关于积极推进“有效监管下的校服市场化”的提案》进行了详细的答复。教基提案〔2021〕214号文件中，明确表达了教育部对于校服管理和质量的重视。

教育部在回复中表示，校服不仅是培育校园文化的重要载体，更是传播平等精神、培养团队意识的媒介，具有独特的育人价值和审美功能。为此，教育部将会同有关部门进一步加强中小学生校服管理，着重解决校服选用采购过程中的各种问题，如变相强制购买、价格虚高、款式频繁变动等。

为了规范校服市场，教育部和国家市场监管总局等部门早已展开行动。早在2015年，四部门联合印发了《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》，对校服管理、质量标准、质量检查、选用采购等方面提出了明确要求。其中，保障学生健康成长、家长合法权益和校服市场公平是文件的核心要点。

在校服市场监管方面，国家市场监管总局及各地市场监督管理部门持续开展儿童和学生用品守护行动，强化质量监管，尤其加大了对中小企业儿童服装的抽查力度，为广大儿童营造了健康的成长环境。不仅如此，包括校服在内的中小学教育装备产品也被纳入了抽查事项，开展部门联合的“双随机、一公开”监管。

据最新数据显示，2020年，全国市场监管部门在执法行动中，针对校服市场共出动执法人员达18081人（次），查处了126起违法案件，涉案货值达139.12万元。这一系列行动充分展示了部门对校服市场的严格监管和对学生健康的深切关心。

此回复不仅体现了教育部对校服问题的关注，更显示出其对于教育事业和学生健康的深沉承诺，展现了其积极回应社会关切、务实作为的形象。相信在各方共同努力下，我国校服市场将会更加规范，学生的健康成长将得到更好的保障。您的宝贵建议为我们未来的工作指明了方向，也为我们进一步推动中小学生校服管理提供了有力的支撑。为此，教育部将与相关部门紧密合作，全面提升校服管理工作的质量和水平。

我们将对校服选用采购流程进行全面梳理和规范。我们深知在以往的工作中，校服选用采购环节出现了一些问题，如变相强制购买、价格不透明、款式多样但品质参差不齐等。为了解决这些问题，我们将制定更为严格的选用采购标准，规范采购程序，确保公平、公正、公开。我们还将建立有效的监督机制，防止不良现象的发生。

产品质量始终是校服管理的核心。我们将持续加强校服产品的质量监管力度，深入推进儿童和学生用品安全守护行动。通过加强风险隐患排查，切实保障每一款校服的安全性和舒适性。我们将督促企业落实质量安全主体责任，通过多种形式开展质量技术帮扶，确保校服品质优良。

为了增强全社会的参与感和认同感，我们将强化宣传引导工作。我们将充分发挥家长、社会公众和新闻媒体的作用，深入开展消费品质量安全宣传教育活动。通过广泛宣传，提高公众对校服管理工作的认识和支持度。

我们还将积极拥抱现代信息技术，鼓励有条件的地区运用现代信息技术手段，探索建立校服信息管理服务的长效机制。通过信息化手段，我们将实现校服管理的高效和便捷，为学生提供更好的服务。

再次感谢您对教育工作的关心和支持！教育部将不断努力，为广大中小学生提供更加优质、安全、舒适的校服。

2021年10月13日 教育部