世界十大恐怖实验 天才=疯子？

斯坦福监狱实验：探究人性的深渊

在1971年的炎炎夏日，斯坦福大学的一间地下室变得不同寻常。心理学教授菲利普·津巴多带领研究团队在此搭建了一个仿真的监狱环境，意图通过一次前所未有的实验，探索人性的复杂与多变。

这场实验征集了24名心智健全、身体健康的志愿者，他们被随机分成两组：一组扮演狱警，另一组则扮演囚犯。每位参与者每天都能获得15美元的报酬，但需要完成为期14天的角色体验。实验之初，仿真的监狱环境让他们沉浸其中。囚犯志愿者被警车押送至“监狱”，随后经历搜身、去衣、清洁、消毒等流程，最后穿着，右脚戴着，仿佛真实进入了另一个世界。

与真实监狱的环境有所不同，这些装备和流程的调整是为了让志愿者更快速地适应囚犯的角色。囚犯志愿者被关入“监狱”后，失去了行动自由。他们三人住在一个小隔间里，只能在走廊进行短暂的放风。每个囚犯没有名字，只有一个编号。而扮演狱警的志愿者们并没有接受过如何管理监狱的培训，他们仅仅被告知可以执行维持监狱秩序和法律规定的一切事务。

实验开始的第一天晚上，紧张的氛围便已凝聚。狱警在半夜吹响起床哨，命令囚犯们起床排队。他们希望通过这种方式验证自己的权威是否已经牢固地树立在囚犯心中。当狱警对囚犯进行惩罚时，他们会命令囚犯做俯卧撑，这是一种在真实环境中常见的体罚措施。为了加强惩罚力度，有时狱警甚至骑在囚犯身上。

第二天一早，囚犯们开始反抗。他们打通了监狱的小隔断，用床堵住监狱的门，阻止狱警进入。这一实验展示了人性的冲突、权力的滥用以及角色转换所带来的影响。这一实验揭示了人性的复杂性和易变性，挑战了人们对人性的理解。关于这一实验的影响和意义，有待进一步的探讨和研究。它也让我们思考：在特定的环境和情境下，每个人究竟会变成什么样子？我们距离“天才”与“疯子”的界限究竟有多远？更多精彩内容，请关注我们的频道，一起探索人性的奥秘。