班主任工作计划高中

一、班级管理核心目标

以打造优秀班集体为核心目标，通过以下措施实现：

1. 班干部队伍建设

通过民主方式选举优秀的班长、团支书及职能委员，明确各自的职责分工。建立“值周班长+值日班长”的轮岗制度，培养学生的自主管理能力。每月举行班干部述职评议，不断优化管理效能，提升班级整体实力。

2. 日常规范管理

强化纪律管理，严格把控迟到、旷课现象，规范自习课纪律。推行“5分钟收书包”制度，以提高学生的生活和学习效率。在卫生方面，细化值日生职责，设立“卫生监督岗”，确保教室和宿舍环境整洁。还要定期开展安全教育，如防欺凌、防溺水等主题班会，强化学生的安全意识。

二、学风建设与学业指导

以建设浓厚的学习氛围和有效的学业指导为重点：

1. 分层目标管理

针对高一、高二、高三的学生特点，分别制定学习小组、开展学科互助活动、组织理想大学调研活动以及营造备考氛围等。

2. 学法优化

联合科任教师指导学生建立错题本，推行“周末改错日”，帮助学生提高学习效率。定期邀请优秀毕业生分享学习经验，提升学生的复习策略。

三、学生发展与心理建设

以学生全面发展和心理健康建设为重点：

1. 德育活动

结合传统节日开展文化认同教育，以主题班会形式强化学生的责任感和抗压能力。

2. 心理健康干预

通过每月的匿名心理问卷筛查关注学生的心理状态，并对有焦虑、厌学倾向的学生进行重点关注。建立“导师制”，由科任教师定向跟进学生的心理动态。

四、家校协同与特殊事务

加强家校沟通，处理好特殊事务：

1. 家校沟通机制

每学期定期召开家长会，通报学生的学业表现和班级规划。利用班级微信群每周推送“成长简报”，让家长了解学生的动态。

2. 关键节点应对

在关键时期如军训后组织班级凝聚力拓展活动，以及在志愿填报期联合家长收集资料、提供政策解读等。

五、学期阶段重点：根据学期进程制定详细的工作计划，并在实际执行中根据学情动态调整。在日常管理中结合“班级公约”细化奖惩机制，确保计划的执行力。还要根据不同年级的特点进行针对性的管理，如高一侧重习惯养成，高二强化目标驱动，高三聚焦备考冲刺。通过这一系列措施的实施，相信能够打造一个优秀的高中班级。