2014年高考作文

高考语文作文的命题趋势和特点分析

一、新课标I卷分析（适用地区：河南、河北、山西等）

近日，关于运动会上的“山羊过独木桥”比赛的争议引发了广泛关注。在规则明确要求双方队员两两对决，只能一人通过的情况下，预赛中的一对选手却选择相互抱住转身，实现了双赢。这一举动不仅挑战了传统的竞技规则，更是对竞争与合作边界的一次。这背后反映出的是规则与创新、竞争与合作的深层次思考。考生们需要理解规则的重要性，同时也要学会在特定情境下灵活变通，展现智慧。这种命题特点，要求考生具备开放性的辩证思维，能够深刻分析规则与变通的边界问题。

二、北京卷分析

北京作为我国的文化中心，其传统行为准则“老规矩”引发了网友的热烈讨论。这一传统价值观在现代社会中扮演着怎样的角色？如何在快节奏的生活中平衡传统道德与个体自由？这一命题立足地域文化，引导考生关注社会现象，反思传统与现代的关系。考生需要结合社会现实，深入思考传统价值观的现代意义，以及文化认同与时代发展之间的关系。

三、江苏卷分析

关于青春是否不朽的讨论，展现了人们对生命哲学的思考。青春是不朽的，还是只是短暂的自欺？这一命题要求考生对青春的定义进行深入，并结合生命哲学思考短暂与永恒的对立统一。考生需要结合自己的体验与哲学思考，展现辩证逻辑能力。

四、浙江卷分析

以“门与路”为比喻，讨论大学之门的意义与未来之路的命题，激发考生的想象力与创造力。门是起点，也是过程；路是未知的，也是目标的追求。考生需要结合个人规划与时代责任，深入成长与选择、过程与目标之间的关系。这一命题兼具诗意与理性，要求考生具备深厚的文化素养和广阔的视野。

高考作文整体呈现贴近现实、思辨导向和地域特色等趋势。考生需要关注社会热点，具备现实观察力；也需要锻炼辩证分析能力，学会在矛盾场景或抽象命题中灵活应变。结合地方文化元素，强化文化认同与价值引导也是高考作文的一大特点。希望广大考生能够紧跟时代步伐，关注社会现实，提高自己的文化素养和辩证分析能力。