大学老师上课出新招 学生发弹幕回答问题

网络时代的课堂革命：弹幕教学的新风尚

今天，在重庆大学新闻学院的网络与新媒体课堂上，一种新颖的教学方式让人眼前一亮——弹幕教学。这一创意的发起者是张小强教授，他的课堂已经不再只是单调乏味的传统授课方式，而是通过网络平台将弹幕搬进课堂，给学生带来全新的学习体验。

想象一下，在课堂上，学生们不再通过举手或者口头回答问题，而是通过发送弹幕的形式来参与课堂互动。这种教学方式以其独特的魅力，迅速引起了学生的热议和关注。张小强教授表示，目前看来，这种教学方式的效果非常不错。

传统的课堂授课方式，往往难以充分调动学生的积极性。张小强教授发现，学生们在手机上使用弹幕时却表现得非常活跃。于是，他灵机一动，将弹幕引入课堂，通过手机关注微弹幕公众号，学生们可以在课堂上实时发送弹幕，并与老师和同学进行互动。这样一来，课堂变得生动有趣，学生们的积极性也得到了极大的提高。

张小强教授表示，这种新型教学方式与他所教授的课程紧密相连。在课堂上，他会通过提问来引导学生们思考，而学生们则通过弹幕的形式给出各种回答。这种实时互动的方式让学生们更加主动地参与到课堂中来，不再是被动的接受者。

这种全新的教学方式还处于摸索阶段。如何控制学生发弹幕的尺度和内容，以及如何更好地将弹幕教学与传统的课堂教学相结合，还需要进一步的研究和。不可否认的是，弹幕教学为课堂教学注入了新的活力，是一种具有启示意义的教学创新之举。

网络时代的课堂正在经历一场革命。弹幕教学的出现，为学生们带来了全新的学习体验。这种教学方式既能够增强课堂的互动性，又能够提高学生的积极性。相信在不久的将来，这种教学方式会被更多的教师和学生所接受和喜爱。