北京地铁吃乳门
奇闻趣事 2023-11-04 21:10www.198689.com奇闻趣事
此事件一出,网友议论纷纷,很多网友表示现在的中国大学生的性观念日益开放,但性健康意识淡漠,避孕知识缺乏,未婚人流率高,身心损伤大。据报道人流手术中,女大学生占相当的比例,并有上升的趋势。前几年,女学生做人流手术时总是战战兢兢,无比恐惧。现在学生们越来越不把它当回事,有的学生甚至一年出入流产手术室多次。
年轻人奔放观念未必有利恋爱发展
恋爱双方是相互平等、自由选择的关系,可在发生关系之后情况有了变化
一是双方吸引力比过去逐渐减弱。原以为两性关系很神秘,现在变得“不过如此”,过去的光彩、魅力显得不再夺目,不再充满力度了。
二是女方再选择机会减少。原来男方十分迁就女方,自女方委身于他之后,便以为“她再也离不开我了”、“非我莫属了”,于是对女方态度随便、任意支配。反之,发生性行为后,女方的依赖心理明显增强。由于害怕社会舆论和道德的谴责,很多女性会觉得自己已经是他的人了或担心害怕男方变心,惟恐被抛弃,处处迁就忍让对方,极力想维持现有关系,从而失去了相敬如宾的感情基础,妨碍了彼此了解及理想情操的培养,即使发现他有较大缺点,可事已至此,只能将就结婚,贻误了终身大事,从而破坏了婚后家庭幸福;三是使男方对女方的猜疑开始萌生。恩格斯曾讲“性爱是排他的”,女性如此,男性也不例外,男子总希望女友只信任自己,对自己开放,一旦与之发生关系,便又开始猜疑女方“她对别人是否也这样开放?她对我是真心的吗?”若女方过去已谈过几个对象,这种疑心就会加重,或导致终止恋爱关系,或使双方的相处困难重重。,随便的“给予”,可能不仅得不到对方的珍惜,甚至连最起码的信任都没有。
专家建言大学生应正确看待“性”的本质
正确地认识性,才能正确的认识大学生性观念及性行为的发生正确看待性本身也是至关重要的。性与文明的进程是相联系的。性有三大功能一是快乐功能,二是健康发展功能,三是生育功能。
对于大部分人来说想到的就是,性的生育功能吧。
其实,这三个功能都是客观存在的。只是,不代,它的侧重点不同罢了。对原始居民来说,他们还不能把性和生育联系起来,只是感受男女之间的性交。到了封建社会,性的禁锢,夸大生育的功能,即所谓的“为后也,非为色也”。到现代社会,性本身的快乐功能逐渐被大家所接受。性与生育也成为两个单个的内容。而女子也不再只是作为生育的工具。因为,社会在进步,人们更多在法治坏境下强调人性的尊重。而中国的大众与媒体更多的时候,会以一种约定俗成的道德与非道德来评判一件事件的对或错。其实,只是一个三角形换了个角度看而已。
一件事并不是非对即错的。在不违反法律的情况下,行为的发生不伤害他人,那就不能以对错划分。这就是为什么,在社会发展中法律的产生。所以,要正确地认识性,才能正确的认识大学生性观念及性行为的发生。
年轻人奔放观念未必有利恋爱发展
恋爱双方是相互平等、自由选择的关系,可在发生关系之后情况有了变化
一是双方吸引力比过去逐渐减弱。原以为两性关系很神秘,现在变得“不过如此”,过去的光彩、魅力显得不再夺目,不再充满力度了。
二是女方再选择机会减少。原来男方十分迁就女方,自女方委身于他之后,便以为“她再也离不开我了”、“非我莫属了”,于是对女方态度随便、任意支配。反之,发生性行为后,女方的依赖心理明显增强。由于害怕社会舆论和道德的谴责,很多女性会觉得自己已经是他的人了或担心害怕男方变心,惟恐被抛弃,处处迁就忍让对方,极力想维持现有关系,从而失去了相敬如宾的感情基础,妨碍了彼此了解及理想情操的培养,即使发现他有较大缺点,可事已至此,只能将就结婚,贻误了终身大事,从而破坏了婚后家庭幸福;三是使男方对女方的猜疑开始萌生。恩格斯曾讲“性爱是排他的”,女性如此,男性也不例外,男子总希望女友只信任自己,对自己开放,一旦与之发生关系,便又开始猜疑女方“她对别人是否也这样开放?她对我是真心的吗?”若女方过去已谈过几个对象,这种疑心就会加重,或导致终止恋爱关系,或使双方的相处困难重重。,随便的“给予”,可能不仅得不到对方的珍惜,甚至连最起码的信任都没有。
专家建言大学生应正确看待“性”的本质
正确地认识性,才能正确的认识大学生性观念及性行为的发生正确看待性本身也是至关重要的。性与文明的进程是相联系的。性有三大功能一是快乐功能,二是健康发展功能,三是生育功能。
对于大部分人来说想到的就是,性的生育功能吧。
其实,这三个功能都是客观存在的。只是,不代,它的侧重点不同罢了。对原始居民来说,他们还不能把性和生育联系起来,只是感受男女之间的性交。到了封建社会,性的禁锢,夸大生育的功能,即所谓的“为后也,非为色也”。到现代社会,性本身的快乐功能逐渐被大家所接受。性与生育也成为两个单个的内容。而女子也不再只是作为生育的工具。因为,社会在进步,人们更多在法治坏境下强调人性的尊重。而中国的大众与媒体更多的时候,会以一种约定俗成的道德与非道德来评判一件事件的对或错。其实,只是一个三角形换了个角度看而已。
一件事并不是非对即错的。在不违反法律的情况下,行为的发生不伤害他人,那就不能以对错划分。这就是为什么,在社会发展中法律的产生。所以,要正确地认识性,才能正确的认识大学生性观念及性行为的发生。
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